Instrumentos de evaluación: cuando medir reemplaza entender

Instrumentos de evaluación: cuando medir reemplaza entender 📚Serie. Evaluación formativa: qué es y por qué es tan confusa Tener buenos instrumentos no siempre significa evaluar mejor.En muchas aulas, se mide con precisión… pero se comprende poco el aprendizaje.Este artículo no cuestiona las herramientas… cuestiona el sentido con el que las usamos. Introducción En la práctica […]

Evaluación formativa: qué es realmente y por qué se confunde

Evaluación formativa: qué es realmente y por qué se confunde 📚Serie. Evaluación formativa: qué es y por qué es tan confusa La evaluación formativa se menciona en cursos, reuniones y documentos… pero en el aula muchas veces sigue sintiéndose ambigua.No porque sea compleja en sí misma, sino porque solemos entenderla desde una lógica que no […]

Evaluación formativa: qué es y por qué es tan confusa

Evaluación formativa: qué es y por qué es tan confusa 📚Serie. Evaluación formativa: qué es y por qué es tan confusa Una serie para entender por qué evaluar se ha vuelto confuso en la práctica docente.No para culpar… sino para pensar con más claridad lo que realmente está pasando en el aula. Introducción En la […]